Οι Εκπαιδευτές
Οι μαθητές στο GLOBE κρατούν επαφή με τους επιστήμονες του
GLOBE που είναι υπεύθυνοι για κάθε πεδίο μετρήσεων. Ένας τρόπος που γίνεται
αυτό είναι με το να παρακολουθούν τις on-line αναφορές επιστημόνων όπως
αυτή της Δρ. Susan Postawko. Οι μαθητές στο GLOBE είναι συνεργάτες με τους
άλλους μαθητές καθώς και με τους επιστήμονες του GLOBE, καθώς όλοι μαζί
εργάζονται για τη καλύτερη κατανόηση του περιβάλλοντος της γης.
Επιστημονική Αναφορά για την Ατμόσφαιρα και το Κλίμα
Γειά σας! Είμαι η Susan Postawko και είμαι η κύρια υπεύθυνος της επιστημονικής ομάδας για την Ατμοσφαιρική και Κλιματική Έρευνα του GLOBE στο Πανεπιστήμιο της Οκλαχόμα στο Νόρμαν της Οκλαχόμα, Η.Π.Α. Θα ήθελα να σας πω λίγα πράγματα για το πως χειριζόμαστε τα δεδομένα των μετρήσεων των μαθητών και γιατί - για παράδειγμα - τα δεδομένα θερμοκρασίας και βροχόπτωσης που συλλέγετε είναι τόσο σημαντικά για τους επιστήμονες.
Παρόλο που τα σχολεία του GLOBE συλλέγουν δεδομένα θερμοκρασίας και βροχόπτωσης για ένα σχετικά μικρό διάστημα, η ομάδα μας στην Οκλαχόμα δουλεύει με δεδομένα από σχολεία σε νησιά στον Ειρηνικό σχεδόν εδώ και πέντε χρόνια. Δεν υπάρχουν πάρα πολλοί μετεωρολογικοί σταθμοί σε αυτά τα νησιά και οι μαθητές που ζουν σε αυτά τα νησιά έχουν συλλέξει σχεδόν το 25% όλων των δεδομένων που υπάρχουν για την περιοχή αυτή! Συνδυάζουμε τα δεδομένα των μαθητών με δεδομένα από μετεωρολογικές υπηρεσίες (δηλ. τα δεδομένα των μαθητών αντιμετωπίζονται με τον ίδιο τρόπο όπως τα δεδομένα των υπηρεσιών αυτών) και χρησιμοποιούμε όλα αυτά τα στοιχεία, για να ερευνήσουμε τις μεταβολές στις ακολουθίες βροχοπτώσεων.
Φυσικά, πέντε χρόνια δεν είναι πολύ μεγάλο διάστημα, για να ερευνήσουμε μεγάλες μεταβολές, αλλά πιστεύουμε ότι βλέπουμε κάποια σημάδια αλλαγών στο ποσό της βροχόπτωσης σε κάποιες περιοχές. Αυτό είναι ενδιαφέρον, γιατί μία από τις προβλέψεις των παγκόσμιων κλιματικών μοντέλων είναι ότι άν πράγματι η θερμοκρασία της γής αυξάνεται, τότε θα υπάρξουν αλλαγές στις ακολουθίες βροχόπτωσης. Είναι πολύ νωρίς για να πούμε με βεβαιότητα αν οι αλλαγές που παρατηρούμε οφείλονται πράγματι σε κλιματική αλλαγή, αλλά σίγουρα μας κάνει να ενδιαφερόμαστε πάρα πολύ να συνεχίσουμε να δεχόμαστε τις μετρήσεις των μαθητών!
Ίσως μερικοί από εσάς να αναρωτιούνται γιατί να χρειαζόμαστε δεδομένα βροχόπτωσης και θερμοκρασίας ακριβώς από τη δική σας περιοχή. Σε κάποιες περιοχές, όπως στις ΗΠΑ και σε τμήματα της Ευρώπης, ίσως να φαίνεται ότι έχουμε ήδη πολλούς περιβαλλοντικούς σταθμούς. Αν και είναι αλήθεια ότι μπορεί να έχουμε μια αρκετά καλή ιδέα για την ολική ακολουθία θερμοκρασιών και βροχόπτωσης σε πολλές χώρες, αυτό που δεν γνωρίζουμε αναγκαστικά είναι πόση διακύμανση υπάρχει σε μια περιοχή. Ακόμα και στην Οκλαχόμα, όπου βρίσκονται διεσπαρμένο μεγάλο πλήθος επίσημων κλιματολογικών σταθμών, οι μαθητές μπορούν να διαπιστώσουν μια σημαντική διαφορά στις θερμοκρασίες και στις βροχοπτώσεις στα σχολεία τους σε σχέση με αυτές των κλιματολογικών σταθμών αρκετά χιλιόμετρα μακρύτερα. Τα δεδομένα των μαθητών μπορούν να μας βοηθήσουν να καταλάβουμε τις μικρής κλίμακας διακυμάνσεις που υπάρχουν στις μετεωρολογικές παραμέτρους, με αποτέλεσμα τελικά αυτό να μας βοηθήσει στο να προβλέπουμε καλύτερα τον καιρό.
Οι μετρήσεις που κάνουν οι μαθητές στα σύννεφα, στη θερμοκρασία και στη βροχόπτωση είναι πολύ σημαντικές στην ουσιαστική κατανόηση του καιρού που επικρατεί από μέρα σε μέρα, όπως επίσης και του κλίματος του πλανήτη μας. Χρειάζεται υπομονή στο να είναι κανείς παρατηρητής του καιρού και να ψάχνει για μικρές μεταβολές σε αυτές τις παραμέτρους. Σε κάθε περίπτωση όμως, τα δεδομένα των μαθητών στο GLOBE θα είναι μια ουσιαστική συνεισφορά στις προσπάθειές μας να μελετήσουμε την υγεία του πλανήτη μας!
Επιστροφή
στην Εισαγωγική Σελίδα των Εκπαιδευτών